REDUCIR Y REUTILIZAR EN LOS SCOUTS

La premisa de los scouts es amar y cuidar la naturaleza. Disfrutar de ella y respetarla. Por eso en los grupos scouts trabajamos el reciclaje en cada acto, en cada momento, en cada actividad. Las «R» son fundamentales para este valor que inculcamos a los educandos desde castores hasta rovers.

Lo primero que tenemos que entender los scouters o las familias es que hay que inculcar con el ejemplo, ya lo expresaba Baden Powell con su frase «Nuestro método de formación es educar desde dentro, en lugar de instruir desde fuera: Ofrecer juegos y actividades que además, resulten atractivos, y eduquen a los chicos y las chicas en el aspecto moral, mental y físico». Es decir, tenemos que saber reciclar, reducir y reutilizar para poder explicárselo a los chavales. ¿Qué quiere decir esto? Que desde castores hasta rovers aprenden con la imitación, viendo a las familias o a sus scouters. No tenemos que saber de todo pero si vamos a explicarles las tres «R» tenemos que saber sobre ello, buscar información y dominar el tema.

REDUCIR

Reducir residuos para minimizar nuestro impacto en el medio ambiente. Menos residuos serán menos desechos.

Esta parte de las tres R es la que menos caso hacemos y debería ser la que más importancia diéramos porque es la más fácil de cumplir.

Formas de reducir:

  • Si tu cuidas tus cosas, tus cosas siguen sirviendo para que las uses. Tienes que ordenar las cosas para que duren más.  Hemos hablado del orden en otras entradas del blog e incluso en otras entradas del podcast pero esta vez lo tratamos con la idea de que cuanto más cuides tus cosas más durarán y no serán un residuo.
  • Comprar materiales que no tengan un impacto negativo en nuestro medio ambiente, por ejemplo podemos evitar comprar productos en los scouts doblemente embolsados, menaje de plástico, envases… apagar luces que no necesitamos, cerrar el grifo cuando no estamos utilizando el agua..
  • No hacer compras innecesarias, no comprar por comprar, no acumular. Hacer un consumo responsable también es reducir.

¿Cómo trabajar reducir?

Juego: Hacemos un teatrillo los scouters, un teatro en el que vamos a hacer la compra. Compramos varias cosas y hacemos cosas mal, por ejemplo no llevamos bolsas, compramos platos de plástico en lugar de platos de cartón, compramos manzanas embolsadas…

Cuando el teatro se ha acabado los de la sección tienen que decir qué hemos hecho mal. Cuando todos los educandos hayan dicho qué hacemos mal volvemos a representar el teatrillo rectificando todas esas cosas.

Juego: Jugamos a ordenar. En el podcast de los consejos de Malak, Kalú y Glaux di varios juegos sobre ordenar que también podemos trabajar teniendo como objetivo: conocer la importancia de reutilizar.

Te planteo uno más: tienen que coger cada uno un papel, deben poner su nombre y después arrugarlo mucho. Luego estilarlo, aplanarlo e intentar dejarlo como antes.

No lo consiguen, ¿verdad? Es imposible. Eso pasa cuando tu no ordenas algo, cuando lo tratas mal. El material se estropea y no vuelve a estar cómo antes.

REUTILIZAR

Esta premisa si que la cumplimos más. Simplemente es que utilices lo que ya no te sirve de una manera distinta. Por ejemplo si no utilizamos unos calcetines podemos hacer una marioneta, si no utilizamos algunas botellas podemos crear algo con ellas. Incluso si no utilizamos una camiseta puede ser un trapo maravilloso. La idea es que utilices algo que ya no uses de su manera convencional para usarlo de una manera diferente porque puede seguir teniendo usabilidad.

Con esta premisa yo he hecho muchos talleres, que es la forma más fácil de que entiendan el tema de reutilizar:

1.- Realizar un juguete de manera creativa con residuos tanto del cubo amarillo como del cubo azul

2.- Macetas con botellas de plástico.

3.- Con botellas podemos hacer un juego de bolos. Las llenamos de agua y tiramos una pelota para que vayan cayendo

4.- Maracas con envases de yogurt, de yogurt bebible…

5.- Macetas con yogures.

Lo ideal poder hacer esto en una acampada, campamento o después de una merienda, que ellos mismos se hayan comido el yogurt y ahora se pongan a hacer el taller con ese mismo yogurt. A veces en esos pequeños detalles es donde dejas mucha más huella en el educando. No es lo mismo que les des el material para hacer el taller como que ellos generen ese residuo y lo reutilicen ellos mismos.

Si quieres saber más sobre cómo explicar estos dos conceptos a las secciones puedes escuchar este capítulo del podcast.

En la siguiente entrada del blog hablaremos sobre el reciclaje

Si se te ocurren más actividades sobre estos dos ítems escríbeme, que estoy siempre lista para servir @mohwashop

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REMA TU PROPIA CANOA

Esta expresión de la sección/rama rovers/rutas es el título del libro que Baden Powell escribió en 1939. El libro son 23 capítulos cortos, con reflexiones basadas en la observación de la naturaleza y del hombre.

Baden Powell nos resume su libro diciendo que contiene el consejo más importante: «Siempre debes confiar en ti y no en lo que otros puedan hacer por ti». Viene a decir que es absurdo ser parte de un rebaño y necesitar que otros te muevan, tú puedes llevar tu empresa por ti mismo, afrontar los obstáculos con una sonrisa en los labios sin retroceder ante ellos y todo ello desde tu propia canoa.

En boca de Baden Powell «La persona que va hacia adelante y activamente rema su propia canoa, modela su porvenir».

Te dejo en pdf el libro para que puedas disfrutar de su lectura.

A parte del libro puedes escuchar un par de canciones también tituladas «Rema tu propia canoa» que tienen una letra muy buena para esta sección.

Una versión más cañera

Seguramente después de leer el libro y escuchar la canción te reafirmes en que la etapa de rovers es una etapa importante y que desde los grupos scouts debemos luchar para que cumplan sus tres años en la sección y no tengan que subir a scouters antes de tiempo. Si quieres escucharme divagar sobre esta idea y hablar más sobre este tema resérvate 20 minutos y escucha el capítulo del podcast «Rema tu propia canoa»

Me encantaría saber tú opinión, escríbeme en @mohwashop

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Lady Olave

Nació el 22 de febrero de 1889 en una familia de clase alta.

Desde pequeña quiso ayudar a los demás de manera voluntaria, algo que no gustaba a sus padres. Tampoco les gustó que se casara con Baden Powell, 30 años mayor que ella, ni que terminará teniendo por título “la Guía de las Muchachas”.
Se inició en el escultismo de la mano de su marido para ayudarle, pero pronto comenzó a trabajar con las guías.
Cuando se interesó por trabajar con ellas la rechazaron porque la veían demasiado joven e inexperta, pero no cesó en su empeño hasta ser elegida la Comisionada Principal para Inglaterra, en los siguientes18 meses reclutó a 2480 comisionadas para Guía y organizó cada condado de Inglaterra.
A los dos años, en 1918, sucede a Agnes Baden Powell como Jefa Guía de Inglaterra. En 1930 será proclamada Jefa Guía Mundial.
Es durante esos años cuando escribió el libro “Entrenando a las muchachas como guía” y cuando le conceden el lobo de bronce como tributo por ser el apoyo a Baden Powell.
Antes de la muerte de Baden Powell se trasladan a vivir a Kenia. Cuando éste muere en 1941 ella regresa a Londres.
Durante esos años los viajes y las condecoraciones se sucedieron unas tras otras: formaba scouts en todo el mundo, daba charlas, hablaba en radios y televisiones para difundir el escultismo.
Muere el 25 de junio de 1977 en Reino Unido y sus cenizas se trasladaron a Kenia junto con las de su marido. En su tumba puede verse la señal de fin de pista

Si quieres saber más sobre nuestra fundadora scout resérvate 20 minutos y escucha el capítulo del podcast sobre ella.

Te dejo la carta de despedida que Olave nos dejo a todos los scouts

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CONSEJOS DE GLAUX

Quiero que conozcas a Glaux, el búho que acompañaba a Atenea, diosa griega de la sabiduría. Es un búho real que vigila, protege y aconseja a los castores. Tiene 6 consejos para los castores que yo quiero compartir contigo:

1.- PARA CRECER SANO, SÉ LIMPIO Y ORDENADO:

Valores: Cuidar (cosas, naturaleza o así mismos) y respetar (a los materiales, a la naturaleza, a las personas y a ellos mismo)

Actividades:

  • Estatuas ordenadoras. Ponemos música y ellos tienen que moverse mientras la música suena buscando objetivo que hemos desordenados para volver a colocarlos en su lugar. Si la música se paran deben parase. Si se mueven tendrán que dejar el objeto donde lo encontraron y no podrán dejarlo recogido. Acaba el juego cuando todo queda ordenado
  • Collage con las manos: pintaremos un collage con temperas y utilizaremos las manos. Después tendremos que limpiarnos porque con esas manos no podrán hacer otras cosas. Una forma práctica de enseñarles la importancia de la higiene

2.- PON DE TU PARTE, PARA VIVIR EN EL ESTANQUE.

Valores: Respeto hacia los demás y hacía ellos mismos expresando su opinión y cumpliendo las normas de convivencia.

Actividades:

  • Si fuéramos. Jugamos a movernos por la madriguera siendo otras personas, animales e incluso plantas para ponernos en el lugar del otro. Si fueras un pino como te moverías, si fueras un gato como hablarías, si fueras un scouter determinado, una astronauta o un cocinero…
  • Juego Wendigo: Juego de mesa scout y cooperativo que puedes encontrar en la web. Se juega con cartas con imágenes de niños y  niñas scouts. Las cartas se colocan boca arriba en una mesa, con los personajes scouts visibles y  no sé ve la parte trasera. Un gran castor cambia una de las cartas por otra igual pero siendo el Wendigo. (se sabe porque en la parte trasera aparece el dibujo del wendigo). El juego consiste en que los castores deben averiguar cual es el wendigo. El gran castor tiene 5 oportunidades para ir cambiando los personajes scouts por el wendigo si los castores no descubren cual es el wendigo gana el gran castor, si lo descubren ganarán los castores trabajando en equipo

3.- DINOS LO QUE SIENTES, ENTRE TODOS NOS AYUDAMOS

Valores: Inteligencia emocional. Reconocer las emociones y controlarlas. Saber que los demás también tienen sentimientos.

Actividades:

  • Pintar las emociones. Primero pintarán las emociones que los grandes castores les digan de los colores que ellos elijan. Después en un papel continuo tienen que pintarlo entre todos. La evaluación de esta actividad es para comprobar si han mantenido su color de emoción individual.
  • Caras de emociones. Pondremos por toda la madriguera un montón de caras con expresiones distintas: alegría, tristeza, sorpresa, emoción, enfado… y los grandes castores diremos situaciones: «Cuando te vas de raid en el campa». Los castores tienen que ir hacía una de las imágenes que creen que expresa su emoción ante esa frase. Lo podemos hacer varias veces y después evaluarlo. Se puede ver que hay situaciones iguales pero emociones distintas dependiendo del castor.

4.- TIENES MUCHO QUE APORTAR, DESCUBRE Y CREA CON LOS DEMÁS

Valores: A ser positivos, ser resolutivos y ser conscientes de que tienen mucho que enseñar y mucho que aprender de los demás. También tienen mucho que aprender de la vida de Jesús

Actividades:

  • Siluetas: Pintamos la silueta de cada castor en un cartón o en un papel continuo, la recortamos y ponemos todas en el suelo. Se les da a los castores un rotulador y tienen que ir de silueta en silueta poniendo cosas positivas de ese castor, que les gusta de él, que les enseña, que les divierte del castor…
  • La solución es…Planteamos una situación de la que deben conseguir salir victoriosos, por ejemplo nos hemos perdido en el raid del campa y no sabemos como regresar al campamento. Se colocan en fila y el primero dice la solución que primero le venga a la cabeza, cuando la ha dicho se pone el último de la fila, el que esta ahora el primero hace lo mismo y así sucesivamente.

5.- SSSHHH… ESCUCHA LO QUE TE DICE JESÚS

Valores: Pensar antes de actuar para poder hacer las cosas de una manera correcta. Les enseñamos lo importante que es participar en las celebraciones religiosas.

Actividades:

  • Cuento en movimiento. Les vas contando la historia sobre Jesús mientras te mueves, haces gestos, pones expresiones. Ellos tienen que imitarte y seguirte mientras escuchan la historia
  • Puzzle a lo loco. Pondremos las piezas del puzzle por el suelo en un lado, las base del puzzle en otro y ellos en otro lugar. Tendrán que ir corriendo, coger una pieza y ponerla en el lugar del puzzle que creen que va pero muy rápido, así un castor tras otro. Cuando acaben las piezas el puzzle no estará bien hecho. Nos sentamos tranquilos y montamos el puzzle entre todos con tiempo, pensando en qué lugar va cada pieza.

6.- SÉ VALIENTE AYUDANDO A LA GENTE.

Valores: Valor y audacia para asumir nuevos retos, para ayudar al que lo necesita. Conocer lo que esta bien y lo que no está bien

Actividades:

  • Los ogros, las princesas y los duendes. Se colocan en dos filas dándose la espalda y se les va a dar un personaje. Cuando sepan su personaje y contemos hasta tres se dan la vuelta y hacen mímica del personaje. Si su personaje vence al otro salen corriendo detrás de los otros castores, al que pillan pasa a su equipo. Si su personaje es vencido salen corriendo para no ser pillados. Para saber si son vencedores o vencidos tienen que saber que las princesas temen a los ogros, los ogros a los duendes y los duendes a las princesas
  • Videoforum. Haremos un videoforum con la pelicular de los Increíbles, para evaluar que tienen miedo a cosas peros son valientes porque se enfrentan a ellas.

Si ahora te entran ganas de abrazar a un castor o de hacerle un regalo súper especial se me ocurren un par de ideas: puedes regalarle una insignia de castor, un tocho de castor de cuero o uno de madera.

Espero que hayas entendido todos los consejos de Malak y si no, escríbeme, que estoy siempre lista para servir @mohwashop

Nos leemos la semana que viene

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Los Consejos de Malak o de Kalú

Los castores es la sección pequeña de nuestros grupos scouts y la forma que tenemos para enseñarles la ley scout es a través de los consejos de Malak o de los consejos de Kalú. ¿Quiénes son? Malak es un búho y Kalú también lo es. Depende de a que federación pertenezca tu grupo scout trabajarás un personaje u otro, aunque los 5 consejos son los mismos.

Los dos búhos son los que enseñan a los castores, los que siempre los vigilan y los que estan atentos de sus hazañas, por esa razón los castores confían en la sabiduría de su amigo búho.

Te dejo los consejos de los que hablan y si quieres conocer más puedes escuchar el capítulo del podcast de Ronda Solar en el que hablo sobre ellos en más profundidad.

1.- Cada cosa tiene su lugar

¿Qué valor enseñamos? A ser ordenados y respetuoso. Y a ser respetuosos con los materiales, los lugares y las personas.

Actividades para trabajar este consejo:

  • Damos un primer paseo por la madriguera viendo donde esta cada cosa, después hacemos salir a los castores y cambiamos 10 cosas poniéndolas en sitios donde no deberían estar. Cuando vuelven a entrar tienen un tiempo determinado para encontrar los 10 objetivos que no están en su sitio y colocarlos en su lugar
  • En un espacio determinado ponemos carteles de partes de la casa y les vamos donde objetos que tienen que dejar en la parte de la casa donde van. Lo bueno de este juego es evaluarlo después puesto que muchas veces guardamos las cosas en sitios distintos a nuestros amigos, lo ideal es que aprendamos a respetar donde cada uno guarda las cosas.

2.- Limpio y sano debes crecer:

¿Qué valor enseñamos? Cuidado de la salud y constancia. El castor entenderá que para hacer su día a día necesita que su cuerpo tenga buena salud.

Actividades para trabajar este consejo:

  • Teatrillo. Los dividimos por grupos y les damos acciones saludables y acciones no saludables. Deben representar esas acciones que les hemos dado y después entre todos evaluar si es una acción saludable o no lo es y las razones
  • Trabajamos el cepillado de dientes. Los scouters llevaremos unos folios con dentaduras pintadas y plastificadas. Después les daremos unos rotus y vía libre para pintar caries a esos dientes. Una vez pintados les daremos un cepillo de dientes para que vayan retirando esas caries pintadas igual que si se estuvieran lavando los dientes. Lo bueno de que este plastificado es que se puede realizar esta actividad una y otra vez y con diferentes variaciones: por ejemplo ahora sólo se pinta de color azul y verde y un castor tiene que quitar la parte azul y otra la verde del mismo dibujo, introducción el trabajo en equipo en esta actividad.

Te dejo una plantilla para imprimir

Después se puede evaluar esta actividad e incluso leerles el cuento “Lavarse los dientes” escrito por Dos pediatras en casa. Elena y Gonzalo son los que están detrás de esta cuenta y además ella es scout. Ya sabes que mejor libro no vas a poder leerte.

3.- Escuchando se aprende

¿Qué valor enseñamos? Respeto y escucha activa. Entenderán que al igual que a ellos les gusta ser escuchado deben escuchar a los demás. Además escuchando a los demás aprendemos, conocemos historias, temas nuevos que nos pueden interesar y nos enriquecemos los unos de los otros.

Actividades para trabajar este consejo:

  • El ruido. En el exterior pones a dos castores, uno tiene que contarle algo al otro. Entre medias pones a todos los castores hablando entre ellos impidiendo que ese mensaje sea mandado por parte de los castores. Que lo hagan varios chavales y después evaluar cómo se han sentido los que intentaban mandar el mensaje
  • Anécdotas. Ponemos a todos los castores en círculo y les dejamos contar lo que quieran durante 30 segundos. El resto tiene que estar callado y escuchando. Se cuentan un par de anécdotas y se les pregunta a los castores algo sobre esas anécdotas para ver si están escuchando de manera activa.
  • Vivimos en el bosque, cuídalo:

¿Qué valor enseñamos? Respetar al Medio Ambiente y así mismos. Entenderán que ellos forman parte de ese medio ambiente.

Actividades para trabajar este consejo:

  • Un pilla pilla en el que los castores son plantas y los grandes castores son desechos que dejamos en el campo cuando vamos de ruta. Si les pillamos se sientan en el suelo y ya no pueden jugar más. Intentamos que entiendan lo que la contaminación puede afectar a las plantas y animales
  • En ruta, les invitamos a merendar (a ser posible la típica merienda que va varias veces embolsada), después de merendar llega el momento de recoger todos los residuos que hemos generado. Podemos evaluar si nos parecen muchos o pocos, si es necesario embolsar determinados productos, que productos van más embolsados…

5.- Todos necesitamos tu ayuda, compártela

¿Qué valor enseñamos? La solidaridad y el servicio a los demás desinteresadamente. Entenderán que el servicio a los demás es un valor global dentro del escultismo.

Actividades para trabajar este consejo:

  • Por parejas, una de las parejas se tapa los ojos y el otro tiene que ayudarla a realizar un recorrido.
  • Se pone una pita y los castores tendrán que pasar de un lado al otro de la pita. La premisa es que todos tienen que pasar al otro lado. La cuerda se pondrá de diferente manera y tendrán que ayudarse unos a otros para conseguir el objetivo de pasar por la cuerda al otro lado.

Si ahora te entran ganas de abrazar a un castor o de hacerle un regalo súper especial se me ocurren un par de ideas: puedes regalarle una insignia de castor, un tocho de castor de cuero o uno de madera.

Espero que hayas entendido todos los consejos de Malak y si no, escríbeme, que estoy siempre lista para servir @mohwashop

Nos leemos la semana que viene

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Inteligencia emocional

Desde el inicio del escultismo trabajamos las emociones con los peques.

¿Quieres escucharme hablar sobre las emociones? Puedes hacerlo en este nuevo capítulo del podcast.

Desde las secciones podemos trabajar la inteligencia emocional de diferentes maneras:

Juegos y dinámicas:

  • Teatrillo, en el que cada sección en pequeños grupos se inventan una historia sobre las emociones. Esta actividad puede tener variaciones dependiendo de la sección con la que trabajemos
  • Espejo, delante de un compi scout ponen caras que representen las emociones que les vamos diciendo. Después su compi describe rasgos de como cambia la cara dependiendo la emoción.
  • Dado, toda la sección caminando por un recinto delimitado, tiramos el dado y la emoción que salga es la que tienen que adoptar mientras siguen caminando.

Libros:

  • «Diario de las emociones», de Anna Llenas, un diario sobre emociones para que plasmes en él lo que el diario te va pidiendo, puede que un día tengas que pintar tu mayor miedo, una tormenta, tu autorretrato.
  • «El emocionómetro del inspector Drilo», de Suanna Isern, un libro que te acerca a las diferentes emociones y propone actividades para trabajarlas
  • «Lágrimas», de Eva Manzano, una historia de las lágrimas esos seres sorprendentes que viven en nuestros ojos.
  • «El arte de emocionarte», de Cristina Núñez y Rafael Romero, un libro en el que describen 40 estados emocionales para aprender a comunicar bien lo que sentimos
  • «Laberinto del alma», un libro que nos invita a un viaje de autoconomiento

Juegos de mesa:

  • Ikonikus, un juego de cartas para adivinar la emoción de otro jugador
  • Story cubes, el juego de los dados y contar historias que puedes encontrar aquí
  • El monstruo de colores, basado en el maravilloso libro «El monstruo de colores»

Máximas de Baloo

En el capítulo cuatro de la temporada dos del podcast hablo de las máximas de Baloo, puedes escucharlo pinchando aquí.

En este capítulo te cuento las máximas de Baloo basándome en la forma de contar una noticia periodística.

Las máximas de Baloo las trabajamos en la sección de manada.

Te dejo por aquí las máximas de Baloo:

  • El lobato piensa primero en los demás
  • El lobato tiene los ojos y los oídos bien abiertos.
  • El lobato dice siempre la verdad aunque le cueste
  • El lobato es limpio y ordenado
  • El lobatos siempre esta alegre
  • El lobato respeta las cosas y a la naturaleza.

Otra versión de las máximas de Baloo:

1.- El lobato piensa primero en los demás
2.- El lobato tiene los ojos y los oídos bien abiertos.
3.- El lobato dice siempre la verdad aunque le cueste
4.- El lobato es alegre, limpio y ordenado
5.- El lobatos es amigo de Jesús

Te dejo por aquí la canción «Busca lo más vita» para que te pases una semana sin parar de cantarla, que es lo que me paso a mi después de grabar el podcast, es que esta canción es muy pegadiza…

Te dejo también los juegos de los que hablo en el podcast para enseñar las máximas de Baloo, espero que te sean de ayuda:

  • Juego de la verdad y la mentira. Pones dos filas de lobatos que se dan la espalda, unos serán los búhos de la verdad y otros los cuervos de la mentira. Cuando digas una frase que es verdad los búhos de las verdad saldrán corriendo hasta una línea determinada como “casa” y los cuervos de la mentira tienen que intentar atraparlos antes de que lleguen a casa. Si atrapan a alguno pasará a formar parte de su equipo y en la siguiente ronda serán cuervos de la mentira. Si la frase que dice el viejo lobo es una mentira será a la inversa, los que corren hasta casa serán los cuervos de la mentira y los que pillan los búhos de la verdad. Los pillados pasaran al equipo de los búhos de la verdad. Para trabajar las máximas de Baloo aquí basta con decirlas bien o mal y que ellos corran hacía la verdad o hacía la mentira considerando si la máxima esta bien dicha o mal dicha
  • Teatrillo, se le da una máxima a cada seisena y tiene un tiempo limitado para inventar un teatrillo con esa máxima. Versiones: a) Dicen su máxima y la representan, b) no dicen la máxima y el resto la tienen que adivinar o c) solo mímica y que el resto adivina la máxima.
  • Relevos con papeles. Por secciones puedes repartir papeles con las máximas partidas en dos, es decir, “el lobato piensa primero en los demás” la divides en dos papeles, “el lobato piensa” y luego “primero en los demás” y por secciones tienen que unir cada dos papeles de manera correcta para sacar las máximas. Esto lo pueden hacer a modo carrera de relevos. El primero coge un papel que entrega a su seisena y le da la mano al primero para que salga corriendo. El grupo lee la frase y le grita al que va corriendo que papel tiene que coger para continuar la frase de manera correcta. Escoge el papel acertado, lo entrega al grupo y le da la vez al primero de la fila. Si el papel entregado es correcto esa seisena tendrá conseguida una máxima de Baloo, si no es correcto se devuelven los dos papeles al montón y continua el juego.
  • Cancioncilla, el viejo lobo dice el principio de la máxima y los lobatos lo repiten. Siempre con tonito de canción que es más fácil aprender las cosas: “El lobato piensa… primero en los demás”
  • Ruta . Se puede hacer elegir una máxima para una ruta y cada vez que la digamos de manera correcta tienen que pararse o hacer una figura.

Si después de leer este blog estas pensando en un Baloo y quieres que luzca con orgullo su papel de Viejo Lobo puedes regalarle un tocho de Baloo de madera, pincha aquí

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Belén Mohwa

SECCIONES

El podcast sobre secciones lo puedes escuchar en este link.

Hago un repaso por cada sección, sus edades, sus nombres, su forma de organizarse, sus lemas, colores…

Te cuento cómo es el paso de una sección a otro y me pongo emotiva.

En el podcast te decía que te dejaría por aquí la imagen del saludo scout, del saludo de lobato y del saludo de castor.

Estoy deseando que me cuentes que te parece este nuevo capítulo, cuéntamelo en @mohwashop

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Belén Mohwa

LIBROS SCOUTS

Si te pasa como a mi y te emocionas cada vez que ves en un libro a un scout, o que un libros sobre scouts llega a tus manos el episodio del podcast sobre libros scouts te interesa, pincha en el link y disfrútalo.

En este nuevo podcast no voy a hablar de los típicos libros scouts como «Escultismo para muchachos», «Libro de las tierras Vírgenes», «El río de los castores»… quiero hablarte de libros scouts que tienen trasfondo scout pero no se hicieron para trabajar en los grupos scouts. Porque a mi me emociona estar viendo cualquier serie y que de pronto un protagonista diga que ha sido scout pues imagínate en un libro, es mucho más raro que me ocurra en un libro, por esa razón me encantan, me encanta que normalicen los scouts en la literatura y en el cine.

En el podcast te hablo de 6 libros, recomendados uno para cada sección y te explico por qué son idoneos para esa sección:

Libro para castores: «San Jorge y el dragón». Un libro escrito para que ellos mismo lo lean. En pop up, para que personajes y escenarios salgan del libro y los castores también puedan jugar con el libro. La mejor forma para que los castores conozcan la leyenda de nuestro patrón San Jorge.

Libro para manada: «El libro de la selva. Gerónimo Stilton». Un libro que pueden leer los lobatos, con letras grandes y dibujos para que sea más fácil la lectura de este libro. Podrán entender la ambientación de su sección de una manera muy divertida. NOTA: Este libro está basado en el libro de las Tierras Vírgenes de Kipling

Libro para tropa: «La patrulla Tucán». Un libro escrito por un scout en formato comic. La historia se desarrolla en la acampada de una tropa scout. Como te digo el en blog te dejo el instagram de su autor, Nico Naranjo para que puedas seguir sus trabajados @niconaranjoart

Libro para esculta: «El joven BP». Un libro en formato comic que narra las aventuras de Baden Powell de niño. Conocerás su vida antes de su vida militar

https://www.mohwashop.com/producto/paul-en-los-scouts/Libro para los rovers: «Paul en los scouts». Un libro en formato comic que narra las aventuras de Paul en los scouts. Basado en Quebec (Canadá).

Libro para scouters: «El libro de la selva para colorear». Este libro esta lleno de mándalas y de frases de «El libro de la tierras Vírgenes». Para que nos tomemos el tiempo necesario para relajarnos.

Si quieres ver que más libros tenemos en venta visita la web

Y hasta aquí el podcast sobre libros scouts, estoy deseando que me cuentes que te parece este nuevo capítulo, cuéntamelo en @mohwashop

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Belén Mohwa

CASTORIZACIÓN

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En este capítulo del podcast te hablo sobre la castorización.

Los castores son los más peques del grupo scout y en este acto obtienen su nombre de castores, un nombre basado en el bosque. Todo esto viene en la ambientación de la sección y ¿de dónde sale toda esa ambientación? Del libro de Mc Carteney «El libro del bosque» que te dejo a continuación en pdf. A mi me ha sido imposible encontrarlo en formato físico para ofrecértelo en la web, pero tal y como te lo dejo puedes leerlo.

De este libro han surguido otros que también se utilizan como base para la ambientación de la sección:

1.- los-amigos-del-bosque, versión del grupo Impeesa de Zaragoza

2.- «El río de los castores» que puedes encontrar en la web

Libro "El río de los castores"

3.- «La vida en el estanque» una versión de Exploradores de Madrid

Te hablo sobre dos podcast más en este capítulo: el podcast de programación y el de lobatización, te lo dejo. Pincha en las palabras y escucha estos dos capítulos también.

Y hasta aquí el podcast sobre la velada de armas, estoy deseando que me cuentes que te parece este nuevo capítulo, cuéntamelo en @mohwashop

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Belén Mohwa